Chuyên đề Sinh học 12 – sinh học phân tử, kiểm soát sinh học, sinh thái nhân văn
0
Chạy mô phỏng
Cần đăng nhập để mở; tài khoản miễn phí.
Luôn dùng bản mới nhất; khi bạn sửa lần đầu mới tạo bản riêng, bản gốc không đổi.

Chuyên đề Sinh học 12 – sinh học phân tử, kiểm soát sinh học, sinh thái nhân văn

Ba chuyên đề học tập của Sinh học 12 trong một mẫu, chọn bằng tham số chuyên đề. Sinh học phân tử: chạy phản ứng PCR theo chu kì biến tính 95 °C – bắt cặp 55 °C – kéo dài 72 °C, số bản sao DNA tăng theo 2ⁿ và hiện lên bản điện di. Kiểm soát sinh học: thả thiên địch vào ruộng để khống chế sâu hại, so sánh với cách phun thuốc trừ sâu khi sâu kháng thuốc. Sinh thái nhân văn: chọn lối sống về ăn uống, đi lại và dùng điện để tính dấu chân sinh thái theo hecta toàn cầu và số Trái Đất cần có.

Tập hợp ba chuyên đề học tập Sinh học 12: sinh học phân tử (kĩ thuật PCR), kiểm soát sinh học và sinh thái nhân văn. Mỗi phần hợp để mở đầu tiết học. Phần PCR cho đặt số chu kì từ 1 đến 35; mỗi chu kì gồm biến tính 95 °C, bắt cặp mồi 55 °C, kéo dài 72 °C, số bản sao DNA tăng theo 2ⁿ và băng điện di sáng dần. Phần kiểm soát sinh học cho thả 0–200 thiên địch mỗi sào hoặc chuyển sang phun thuốc trừ sâu, so sánh mật độ sâu hại khi sâu kháng thuốc. Phần sinh thái nhân văn tính dấu chân sinh thái (hecta toàn cầu) từ khẩu phần ăn và quãng đường đi xe máy, ô tô mỗi ngày, quy ra số Trái Đất cần có. Câu hỏi gợi ý: – Từ một phân tử DNA, sau 10 chu kì PCR lí thuyết có bao nhiêu bản sao? – Vì sao phun thuốc liên tục có thể làm sâu hại bùng phát mạnh hơn? – Thay đổi nào trong ăn uống, đi lại giảm dấu chân sinh thái nhiều nhất?

Tham số điều chỉnh được

  • Quãng đường đi lại bằng xe máy, ô tô mỗi ngày (0–80 km)
  • Chuyên đề đang học
  • Phun thuốc trừ sâu thay cho thiên địch
  • Khẩu phần ăn hằng ngày
  • Số chu kì PCR (1–35 chu kì)
  • Số thiên địch thả vào ruộng (0–200 con/sào)