Áp suất trên một bề mặt – ván trượt tuyết, giày cao gót, đinh ghim và viên gạch

Áp suất trên một bề mặt – ván trượt tuyết, giày cao gót, đinh ghim và viên gạch

Đặt người đi ủng, đi giày đi tuyết, đi ván trượt, đi giày cao gót, một con voi hoặc ấn một đinh ghim lên tuyết, cát hay tấm gỗ; đổi áp lực F và diện tích bị ép S để đọc áp suất p = F/S tính bằng pascal và đo độ lún trên thước. Màn Viên gạch đặt cùng một viên gạch (hoặc chồng nhiều viên) lần lượt lên ba mặt và ghi vào bảng để so sánh áp suất.

Bài Áp suất trên một bề mặt thuộc chủ đề Khối lượng riêng và áp suất của Khoa học tự nhiên 8. Học sinh phân biệt áp lực (lực ép vuông góc với mặt bị ép) với áp suất, dùng công thức p = F/S với đơn vị pascal (1 Pa = 1 N/m²), và giải thích cách làm tăng hoặc giảm áp suất trong đời sống: giày đi tuyết, ván trượt tuyết làm tăng diện tích bị ép nên ít bị lún; mũi đinh, gót giày nhọn có diện tích rất nhỏ nên áp suất rất lớn. Màn Thử độ lún cho chọn người đi ủng, đi giày đi tuyết, đi ván trượt, đi giày cao gót, con voi hoặc đinh ghim, đặt lên tuyết, cát hay tấm gỗ; mỗi vật bắt đầu với áp lực và diện tích bị ép điển hình, có thể kéo thanh trượt để đổi. Bấm Đặt xuống để xem vật lún, đọc áp suất (Pa, kPa, MPa) và độ lún trên thước, rồi Ghi số đo vào bảng và đồ thị độ lún theo áp suất. Màn Viên gạch đặt cùng một viên gạch 20 cm × 10 cm × 5 cm (hoặc chồng tới bốn viên) lên mặt lớn, mặt bên hay mặt đầu; biểu đồ cột so sánh áp suất của ba mặt. Có ba nhiệm vụ tự kiểm tra. Câu hỏi gợi ý: – Vì sao đi giày đi tuyết thì ít bị lún dù trọng lượng không đổi? – Đặt viên gạch lên nền đất mềm bằng mặt nào để áp suất nhỏ nhất? – Vì sao đinh ghim có mũ rộng nhưng mũi rất nhọn?

Tham số điều chỉnh được

  • Diện tích bị ép S (0,001–5000 cm²)
  • Mặt đặt xuống
  • Áp lực F (1–60000 N)
  • Số viên gạch chồng lên nhau (1–4)
  • Vật
  • Màn hình
  • Mặt bị ép
2
Mở toàn màn hình
Mở toàn màn hình, chấm sao và lưu về tài khoản cần đăng nhập; tài khoản miễn phí.
Luôn dùng bản mới nhất; khi bạn sửa lần đầu mới tạo bản riêng, bản gốc không đổi.