Mô phỏng Toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế

Theo chân một chiếc điện thoại thông minh qua các khâu của chuỗi cung ứng toàn cầu: khai thác khoáng sản (coban, lithium, đất hiếm), sản xuất linh kiện, lắp ráp, thiết kế – phần mềm và bán lẻ, trên bản đồ thế giới có các chuyến hàng chuyển động. Thanh giá trị cho thấy mỗi khâu nhận bao nhiêu phần giá bán (số liệu minh hoạ), thanh thời gian cho biết hàng mất bao nhiêu ngày từ mỏ tới cửa hàng. Học sinh đổi nơi lắp ráp, cách vận chuyển, thuế nhập khẩu và gây sự cố (cảng đóng cửa, đại dịch, mỏ ngừng) để xem ảnh hưởng tới chi phí, thời gian và phát thải CO₂.

Hai nước A và B cùng làm vải và lúa mì với số giờ lao động khác nhau cho mỗi đơn vị hàng. Đường giới hạn khả năng sản xuất cho thấy mỗi nước tự làm được bao nhiêu; học sinh chọn tỉ lệ lao động cho từng mặt hàng, lượng xuất khẩu và tỉ lệ trao đổi, rồi so sánh sản lượng và tiêu dùng với khi tự cung tự cấp. Phân biệt lợi thế tuyệt đối và lợi thế so sánh, thêm chi phí vận chuyển hoặc thuế quan để thấy lợi ích thương mại giảm.

Trên một vùng giả định có thủ đô, các thành phố, thị trấn và làng, chọn điều được lan toả (đổi mới kĩ thuật, ý tưởng hay bệnh truyền nhiễm), nơi khởi phát và kiểu lan toả: tiếp xúc, phân cấp, di chuyển hay kích thích. Suy giảm theo khoảng cách, số liên hệ mỗi người, dãy núi, sông hay biên giới làm thay đổi tốc độ và hướng lan; bản đồ theo từng bước, đường cong chấp nhận hình chữ S và biểu đồ thời điểm lan tới theo khoảng cách hay quy mô dân số giúp so sánh các kiểu lan toả.